Sanseklog 

 hverdag - for store og små  

Velkommen

Hvorfor kan det skabe ro i sindet at arbejde med sine hænder? 

SanseKlogs formål er at skabe en dybere forståelse af samspillet mellem krop og psyke – med særligt fokus på, hvordan voksne kan støtte børn og unge, og hvordan unge kan opnå en større forståelse af sig selv. Det sker ved at belyse kroppens betydning, herunder nervesystemet og sanserne, i relation til sind, følelser, tanker og adfærd.

Med udgangspunkt i et bio-psyko-socialt menneskesyn, der forener biologisk, psykologisk og social viden, har SanseKlog særligt fokus på den biologiske del. Derfor gives der indsigt i, hvordan fysiologiske mekanismer påvirker følelsesmæssige tilstande og sociale relationer – uanset om man er ung, forælder, pædagog eller lærer.
SanseKlog omsætter denne viden til konkrete redskaber, der kan bruges i hverdagen, og som understøtter skabelsen af et sundt og trygt miljø i hjemmet, i dagtilbud og i skoler, så børn og unge kan føle sig set, hørt og forstået i alle sammenhænge.

Kroppen som fundament for udvikling og trivsel

Et forløb ved SanseKlog kan føre til:

Bedre emotionel regulering: Der arbejdes med teknikker til at håndtere og regulere følelser, hvilket kan føre til færre følelsesmæssige udbrud og mindre frustration. Det kan skabe en mere stabil og rolig hverdag.

Øget bevidsthed om kropslige reaktioner: Der opnås større opmærksomhed på, hvordan kroppen reagerer på stress og følelser. Det kan hjælpe med at opdage tidlige tegn på stress eller angst, så der kan handles i tide.

Håndteringsstrategier til hverdagen: Der udvikles en række konkrete strategier, som kan bruges i pressede situationer – hjemme, i skolen eller på arbejdet. Det kan være teknikker til at berolige sig selv eller metoder til at navigere i sociale sammenhænge. 

Mindre belastning og stress: Med de redskaber, der introduceres, kan daglig stress og angst mindskes. Det kan give højere livskvalitet og mere overskud til at nyde hverdagen.

Styrket selvsikkerhed: Når der er værktøjer til at håndtere udfordringer og handle mere proaktivt, styrkes selvtilliden. Det kan give en større følelse af at være rustet til sociale situationer og hverdagens udfordringer.

Forbedrede sociale interaktioner: Med større forståelse for, hvordan følelser og kropslige reaktioner påvirker relationer, kan sociale samspil blive mere positive – både i hjemmet og på arbejde eller i skolen.

Forbedret kommunikation: En mere bevidst og konstruktiv måde at udtrykke følelser og behov på kan styrke kommunikationen og skabe dybere og mere tillidsfulde relationer.

Et forløb ved SanseKlog vil give:

  • Øget forståelse for krop og psyke: Der opnås indsigt i, hvordan kroppens funktioner, nervesystemet og sansebearbejdning hænger sammen med følelser og adfærd. Denne viden kan gøre det lettere at navigere i hverdagen og håndtere følelser mere hensigtsmæssigt.
  • Forståelse for, hvordan et sansemønster kan være grobund for adfærd: Der opnås indsigt og viden om de fire grundlæggende sansemønstre, og sammen kortlægges dit/barnets/den unges sansemønster for derigennem at forstå de reaktionsmønstre og handlestrategier, der er på spil.
  • Strategier til emotionel regulering: SanseKlog tilbyder redskaber og metoder, der kan støtte børn og voksne i at regulere følelser og håndtere stress, angst og overvældende situationer.
  • Styrkede sociale relationer: Med viden om, hvordan kroppen påvirker samspillet med andre, skabes mulighed for at udvikle og styrke sociale færdigheder og relationer for både børn og voksne.
  • Kvalificeret rådgivning: Der gives adgang til fagpersoner med specialiseret viden om det bio-psyko-sociale menneskesyn, som kan guide i forståelse og håndtering af udfordringer.
  • Praktiske redskaber til hverdagen: SanseKlog omsætter teori til praksis og tilbyder konkrete værktøjer, der kan bruges i dagligdagen – både hjemme, i skolen og i institutioner.
  • Støtte til forældre og pædagoger: Der tilbydes sparring og vejledning, som kan styrke omsorgspersoners muligheder for at støtte børn på en tryg og meningsfuld måde.
  • Positive forandringer i hverdagen: Hjælpen fra SanseKlog kan bidrage til øget trivsel, mere ro, større forståelse og mere overskud i dagligdagen.


"Kære Anne

Min mand og jeg var til skolehjem samtale i går med vores søn, og det var den mest positive tilbage melding jeg nogensinde har fået. Han stor trives og lærerne har endelig fået en forståelse for ham. 

Der er også virkelig god effekt af aktivitetskortene 🙌 så jeg vil bare sige kæmpe Tusind TAK 🫶 det er uden tvivl den forståelse, som du har givet til lærerne omkring min dreng, og det har betydet alverden. Så tusind tusind tak fordi du tog dig tid til at hjælpe os og vores søn 💙 rigtig god dag

Kærlig hilsen...... 🥰"

 Kroppen som vejen til udvikling, læring og trivsel 

Hvordan skaber vi en SanseKlog hverdag? 


Trygge relationer

Sanseklog hverdag - nervesystemet

Grounding i egen krop 

SanseKlog hverdag - Sanseintegration  

Leg med sjov og spænding 

SanseKlog hverdag - Aktiviteter 

Anne Dall Thomalla

- ekspert i nervesystem og sansebearbejdning som forudsætning for trivsel, udvikling og læring

Anne er uddannet fysioterapeut og har efterfølgende taget en diplomuddannelse i ledelse. Hun er desuden uddannet åndedrætsterapeut og børne- og ungeyogalærer. Derudover har hun gennemført en lang række fagspecifikke kurser inden for nervesystem, sanseintegration og trivsel. 

Anne har over 20 års erfaring med at støtte pædagogisk personale og forældre i at se bag om børn og unges umiddelbare adfærd. Hun mestrer at skabe overblik over kompleksitet og dermed forståelse for, hvordan det enkelte menneskes unikke nervesystem, sansebearbejdning og livshistorie hænger tæt sammen. Målet er bedst muligt at understøtte omsorgspersoner i at skabe rammer og finde ro til udvikling og læring på en let forståelig og jordnær måde.

Hendes erfaring omfatter ansættelser i tidligere Københavns Amt, Sønderjyllands Amt og senest i PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning). Her har hun gennem de sidste 10 år både ledet og udført utallige projekter med fokus på rytme, regulering, følelser og trivsel hos børn med socio-emotionelle vanskeligheder. Arbejdet er foregået i tæt samarbejde med psykologer, pædagoger, lærere og ergoterapeuter.

Projekter tæller:

Leg med motorikken – opkvalificeringsforløb for pædagoger i vuggestue og børnehave i samarbejde med den kommunale dagtilbudsforvaltning

Wings – særlig indsats i en klasse med en stor andel af børn i udsatte positioner. Projektet etableres og udvikles i samarbejde med PPR-psykolog og finansieres af den kommunale skoleforvaltning

Spir-Wings – et opkvalificeringsforløb over et år i et specifikt dagtilbud. Gennemføres i samarbejde med PPR-psykolog og finansieres af den kommunale dagtilbudsforvaltning

SEI – Socio-Emotionel Indsats med midler fra Sundhedsstyrelsen

Følelseskompasset – et tværsektorielt projekt, hvor alle de tidligere sønderjyske kommuner deltager, finansieret med klyngemidler fra KL (Kommunernes Landsforening)

Forældreinddragelse gennem leg og viden – en prøvhandling i et specifikt dagtilbud med fokus på at tilbyde forældre viden gennem en praksisnær tilgang, hvor det pædagogiske personale fra hverdagen også deltager

Min behandlingsfilosofi

Arbejdet med børn, unge og voksne tager udgangspunkt i viden og erfaring om, at kroppen altid kan hjælpe os med forstå hvad det ligge bagved den adfærd vi ser. derud over rummer kroppen ressourcer der gør en forandring mulig. 

Planlæg din afklarende samtale 

Kontakt